37 Giáo án Tập làm văn 2 – Tuần 33 đến 35 mới nhất

TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI AN ỦI. KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
1. Mục tiêu dạy học
 Sau bài học, học sinh cĩ khả năng:
1.1.Kiến thức:Biết đáp lời an ủi trong các tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
1.2.Kĩ năng:Viết đượcmột đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)
1.3. Thái độ: Ham thích mơn học
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
2.1. Cá nhân: Nĩi được lời đáp của mình trong những trường hợp cụ thể.
2.2. Nhĩm học tập: Kể được việc tốt mà mình đã làm hoặc đã chứng kiến.
3. Tổ chức hoạt động dạy học trên lớp 
3.1. Giới thiệu bài mới: “Đáp lời an ủi. Kể được chuyện chứng kiến”
3.2. Các hoạt động dạy học :
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1,2
Mục tiêu: Hs biết nhắ lại lời an ủi, nói lời đáp theo tình huống.
Bài tập 1 : Hãy nhắc lại lời an ủi và lời đáp của các nhân vật trong tranh dưới đây:
-Gv cho hs quan sát từng tình huống trong tranh. 
-Gv nhận xét.
Bài tập 2 : Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau :
-Gv nêu từng tình huống.
Kết luận : Hs biết nói lời đáp lời an ủi.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT3
Mục tiêu : Hs biết viết một đoạn văn ngắn..
Bài tập 3 : Hãy viết một đoan văn ngắn (3,4 câu ) kể một việc tốt của em (hoặc của bạn em). Ví dụ :
-Săn sóc mẹ khi bị ốm.
-Cho bạn đi chung áo mưa .
-Gv hướng dẫn.
-Gv chấm bài nhận xét.
Kết luận: Hs biết viết một đoạn văn ngắn kể về chuyện được chứng kiến
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs thực hành theo cặp.
-Hs đọc yêu cầu.
-Thảo luận nhóm đôi.
-Thực hành theo cặp.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-2 hs đọc lại bài.
4. Kiểm tra, đánh giá
-Đáp lời an ủi theo tình huống cho trước
-Viết được đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc của bạn em
- Gv nhận xét, khen ngợi hs viết bài tốt, nhắc hs hồn thiện bài viết.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
-Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về một việc tốt của bạn em mà em biết.
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
 Chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.
TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
1. Mục tiêu: Sau tiết học, HS cĩ khả năng
1.1. Kiến thức: Biết kể về nghề nghiệp của một người thân theo các câu hỏi gợi ý.
1.2. Kỹ năng: Viết lại những điều đã kể thành một đạn văn ngắn, đơn giản, chân thật.
1.3. Thái độ: -Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu
GV : Tranh ảnh giới thiệu về một số nghề nghiệp.
 HS : Xem bài trước, VBT. 
3. Tổ chức dạy học trên lớp
3.1. Giới thiệu bài mới: “Kể ngắn về người thân”
3.2. Các hoạt động dạy học :
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
15 ph
13 ph
*Hoạt động 1: HD làm bài tập 1
Mục tiêu: Hs biết kể ngắn về người thân
Bài tập 1 : hãy kể về một người thân của em ( bố, mẹ, chú hoặc dì,) theo các câu hỏi gợi ý sau :
-Gv giúp hs nắm yêu cầu của bài.
-Gv nhận xét.
Kết luận : Hs biết kể về người thân.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm BT2
Mục tiêu : Hs biết viết một đoạn văn về người thân.
Bài tập 2 : Hãy viết lại những điều đã kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn :
-Gv gợi ý.
-Gv chấm, nhận xét.
Kết luận: Hs biết viết đoạn văn ngắn tẳ người thân.
-Hs đọc yêu cầu.Lớp đọc thầm
-Hs kể về người than theo câu hỏi của gv hoặc tự kể.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-2 hs đọc lại bài.
4. Kiểm tra, đánh giá
- Biết kể ngắn về người thân
-Viết được đoạn văn ngắn kể đoạn văn về người thân.
- Gv nhận xét, khen ngợi HSviết bài tốt, nhắc hs hồn thiện bài viết.
5. Định hướng học tập tiếp theo
5.1. Bài tập củng cố
-Viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu kể về về người than của em.
5.2. Các nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau
 Chuẩn bị: Ơn tập cuối học kì 2