37 Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 – Tuần thứ 08 – Năm học: 2011-2012 mới nhất

Tập đọc:

ÔN TẬP(T1)

I. Mục tiêu

– Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (Tuần 1; 2 và 3)

– HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học. Yêu cầu đọc 45, 50 chữ/phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc.

– Học thuộc lòng bảng chữ cái.

– Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối.

II. Chuẩn bị :

GV: Thăm ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học.

Bảng phụ ghi bài bài tập 3, 4.

III. Các hoạt động

 

doc
23 trang
Người đăng
phuongtranhp
Ngày đăng
28/08/2021
Lượt xem
235Lượt tải
0
Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu “Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 – Tuần thứ 08 – Năm học: 2011-2012”, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thø hai, ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2011
Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non.
Tập đọc: 
ÔN TẬP(T1)
I. Mục tiêu
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng (Tuần 1; 2 và 3)
HS đọc đúng, nhanh các bài tập đọc đã học. Yêu cầu đọc 45, 50 chữ/phút và trả lời đúng các câu hỏi theo nội dung bài tập đọc.
Học thuộc lòng bảng chữ cái.
Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về chỉ người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối.
II. Chuẩn bị : 
GV: Thăm ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học. 
Bảng phụ ghi bài bài tập 3, 4.
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài mới : Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
a- Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc(Tuần 1 ;2 và3).
 -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
Cho điểm trực tiếp từng HS.
Chú ý:
Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm.
Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu:1 điểm.
Đạt tốc độ đọc: 1 điểm.
Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.
Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau.
b- Hoạt động 2: Đọc thuộc lòng bảng chữ cái
Gọi 1 HS khá đọc thuộc.
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái.
c- Hoạt động 3: Ôn tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật.
*Bài 3:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
Chữa bài, nhận xét, cho điểm.
*Bài 4:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Chia nhóm ghi tiếp bảng như BT3 cho từng 
Chỉ con vật
Chỉ cây cối
Thỏ, mèo, chó, lợn, gà
Chuối, xoài, na, mít, nhãn
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Bạn bè, Hùng, bố, mẹ, anh, chị
Bàn, xe đạp, ghế, sách vở
3. Củng cố – Dặn dò Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc đến tuần 7 và tuần 8,
- Lần lượt từng HS bắt thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- Đọc bảng chữ cái, cả lớp theo dõi.
- 3 HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái.
- 2 HS đọc.
- Đọc yêu cầu.
- Làm bài.
- Đọc yêu cầu.
- 4 nhóm cùng hoạt động, tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối vào đúng cột.
- 1 nhóm đọc bài làm của nhóm, các nhóm khác bổ sung những từ khác từ của nhóm bạn.
v Ruùt kinh nghieäm:
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP (T2)
I. Mục tiêu
Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. (Tuần 1 ;2 và3)
Ôn luyện cách đặt yêu câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
II. Chuẩn bị
GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2.
 HS: vở BT
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài mới Giới thiệu: 
a- Hoạt động 1( Đã kiểm tra đọc ở tiết 1)
b- Hoạt động 2: Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3.
Treo bảng phụ ghi sẵn BT2.
Gọi 2 HS khá đặt câu theo mẫu.
Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu của mình. Chỉnh sửa cho các em.
Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập.
c- Hoạt động 3: Ôn tập về xếp tên người theo bảng chữ cái.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4.
HS: 1 tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7, 8.
Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm được, khi các nhóm đọc, --*GV ghi lên bảng.
Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái.
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đáp án.
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Đặt 2 câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là gì?
- Đọc bảng phụ.
- Đọc bài: Bạn Lan là HS giỏi.
- HS Thực hiện VBT.
- Đọc yêu cầu.
-HS Thực hiện yêu cầu.
- TUẦN7: Dũng, Khánh.
- TUẦN8: Minh, Nam, An.
- Hai nhóm thi đua với nhau, sau 3 phút *- An – Dũng – Khánh – Minh – Nam.
v Ruùt kinh nghieäm:
Toán:
LÍT
I. Mục tiêu
1-Giúp HS Làm quen với chai 1 lít, ca 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích . Nắm được tên gọi, kí hiệu của lít 
Tập thực hành đo dung tích của 1 số vật quen thuộc 
Bước đầu biết làm tính và giải toán với các số đo theo đơn vị . 
2-: Đọc được tên gọi, làm tính đúng 
II. Chuẩn bị :Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS, vỏ chai...
III. Các hoạt động 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ Phép cộng có tổng bằng 100 
Tính nhẩm:
	10 + 90 
	30 + 70 
	Đặt tính rồi tính: 
	45 + 55 
Nhận xét cho điểm 
3. Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Biểu tượng dung tích (sức chứa)
-GV lấy 2 cốc thủy tinh to nhỏ khác nhau, cho bình nước rót vào. Cho HS nhận ra sức chứa khác nhau. 
b-Hoạt động 2: Giới thiệu lít 
a) Giới thiệu chai “ 1 lít ”: chai này đựng 1 lít nước 
-GV đổ chai 1 lít nước vào ca 1 lít
Ca này cũng đựng được 1 lít nước 
Lít viết tắt là l 
-GV ghi lên bảng 1 lít = 1l
-GV cho HS xem tranh trong bài học, yêu cầu HS tự điền vào chỗ chấm và đọc to.
-Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu ) người ta thường dùng đơn vị lít .
C- Hoạt động3: Luyện tập. 
-GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 lít 
Cái bình chứa được mấy lít?
-GV cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc uống nước (hoặc chai coca –cola)
Bao nhiêu cốc uống nước ( hoặc chai coca – cola ) thì đổ đầy ca 1 lít? 
d- Hoạt động 4: Làm bài tập 
*Bài 1 : Tính (theo mẫu) 
Lưu ý: khi ghi kết quả tính có kèm tên đơn vị 
*Bài 2 : 
-GV cho HS tóm tắt đề toán bằng lời 
Để tìm số lít cả 2 lần bán ta làm sao ? 
*Bài 3:
-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi điền phép tính thích hợp
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập 
- HS tính nhẩm rồi nêu kết quả. Bạn nhận xét.
- HS lên bảng thực hiện.
- HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa nhiều nước hơn cốc nhỏ. Bình chứa nhiều nước hơn cốc. 
- HS quan sát, chú ý lắng nghe 
- Bình đựng 2 lít nước, viết tắt là 2 lít
 HS làm 
- 2 lít 
- HS làm 
- HS nêu
- HS nêu 
	17 l + 6 l = 23 l 
	17 l – 6 l = 11 l
	28 l – 4 l – 2 l = 22 l 
	2 l + 2 l + 6 l = 10 l 
- HS đọc đề 
- Lần đầu bán 5 l 
 - Lần sau bán 7 l ? lít 
- Lấy số lít lần đầu cộng số lít lần sau 
- HS làm bài
- Còn 	18 l – 5 l = 13 l 
	 	20 l – 10 l = 10 l 
v Ruùt kinh nghieäm:
Luyện toán:
 Luyện : lít
 I. Mục tiêu:
-Giúp HS:Biết lít là đơn vị đo dung tích . Nắm được tên gọi, kí hiệu của lít 
Thực hành đo dung tích của 1 số vật quen thuộc: Chai, ca , can.... 
Biết làm tính và giải toán với các số đo theo đơn vị . 
 - Đọc được tên gọi, làm tính đúng 
II. Chuẩn bài: Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS, chai ... III. Các hoạt động 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1- Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Cho hs thực hành đo nước vào ca, can ,chai....
b-- Hoạt động2: Luyện tập. 
GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 lít 
Cái bình chứa được mấy lít?
-GV cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc uống nước (hoặc chai)
Bao nhiêu cốc uống nước ( hoặc chai) thì đổ đầy ca 1 lít? 
c Hoạt động 3: Làm bài tập 
*Bài 1 : Tính (theo mẫu) ( Làm VBT) 
-Lưu ý: khi ghi kết quả tính có kèm tên đơn vị 
*Bài 2 :(VBT) 
-GV cho HS tóm tắt đề toán bằng lời 
Để tìm số lít cả 2 lần bán ta làm sao ? 
*Bài 3:(VBT)
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ rồi điền phép tính thích hợp
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
- HS đong rồi nêu kết quả- Bạn nhận xét.
- HS lên bảng thực hiện.
- HS so sánh “sức chứa”: Cốc to chứa nhiều nước hơn cốc nhỏ. Bình chứa nhiều nước hơn cốc. 
- HS quan sát, chú ý lắng nghe 
- Bình đựng 2 lít nước, viết tắt là 2 lít
-HS làm 
v Ruùt kinh nghieäm:
Luyện tiếng Việt:
ÔN TIẾNG VIỆT (T 3)
I. Mục tiêu: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. (Tuần 1 ;2 và3)
Ôn luyện về từ chỉ hoạt của người và vật.
Ôân luyện về đặt câu nói về hoạt của con vật, đồ vật, cây cối.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui.
Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
VBT để hs thực hành.
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1-Bài mới : 
a- Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng(Đã thực hiện ở tiết 1)
a- Hoạt động 2: Ôn luyện từ về chỉ hoạt động của người và vật.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 2.
-Treo bảng phụ có chép sẵn bài Làm việc thật là vui.
Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập.
Từ chỉ sự vật, 
chỉ người
Từ chỉ hoạt động
- đồng hồ
- gà trống.
- tu hú
- chim.
- cành đào.
- bé.
Báo phút, báo giờ.
Gáy vang òóo, báo trời sáng
Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín
Bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
Đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ.
C- Hoạt động 3: Ôn tập về đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3.
HS nối tiếp nhau trình bày bài làm.
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học, tuyên dương những em nói 
- Theo dõi và nhận xét.
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui.
- 2 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- Gọi 2 HS làm bảng phụ. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
- Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài làm của mình.
- VD: HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./
- HS 2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./
- HS 3: Cây hồng đang nở hoa./ -HS 4: Bông hoa cúc bắt đầu nở.
v Ruùt kinh nghieäm:
Thø ba, ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2011
CHÍNH TẢ:	 ÔN TẬP(T4)
I. Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. (Tuần 4 và5)
Rèn kĩ năng nghe – viết chính tả.
II. Chuẩn bị:
Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi.
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài mới Giới thiệu: 
a- Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. (Tuần 4 và5)
-Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
Chú ý:
Đọc đúng tiếng, đúng từ: 7 điểm.
Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu:1 điểm.
Đạt tốc độ đọc: 1 điểm.
Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.
Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau.
 a-Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu cầu HS đọc.
Đoạn văn kể về ai?
Lương Thế Vinh đã làm gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày.
Đoạn văn có mấy câu?
Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?
c) Hướng dẫn viết từ khó.
Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết các từ này.
Gọi HS lên bảng viết.
d) Viết chính tả.
e) Chấm chữ bài:
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
- Lần lượt từng HS bắt thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi và nhận xét.
- 3 HS đọc đoạn văn ... ám loøng cuûa coâ giaùo raát thöông yeâu hoïc sinh.
II/ CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi.
2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän vieát chính taû
Muïc tieâu : Vieát ñuùng hai ñoaïn trong baøi :Ngöôøi meï hieàn, bieát trình baøy baøi vieát saïch, chöõ ñeïp.
-Giôùi thieäu baøi vieát : Ñoaïn 2-3 baøi”Ngöôøi meï hieàn”
-Giaùo vieân ñoïc maãu.
-Ngöôøi meï hieàn trong baøi laø ai ?
-Thaáy baùc baûo veä keùo chaân Nam coâ giaùo ñaõ noùi gì ??
-Baøi vieát coù nhöõng daáu caâu naøo ?
Khi gaëp caùc daáu caâu treân em chuù yù vieát nhö theá naøo ?
-Höôùng daãn vieát töø khoù. Ghi baûng .
-Phaân tích .
-Giaùo vieân ñoïc .
-Ñoïc laïi.
-Thoáng keâ loãi, chaám, nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng noái tieáp : Daën doø- Söûa loãi.
-Ñoïc thaàm.-1 em gioûi ñoïc toaøn baøi.
-Coâ giaùo.
-Baùc nheï tay keûo chaùu ñau roài ñöa Nam veà lôùp.
-Daáu chaám, daáu ngoaëc keùp, daáu ?, daáu phaåy, daáu gaïch ngang.
-1 em noùi.
-HS neâu töø khoù : loït ra, vuøng vaãy, khoùc toaùng leân, laám lem.
-Baûng con .
-Nghe , vieát vôû.
-Soaùt loãi
-Söûa loãi.
v Ruùt kinh nghieäm:
Thø n¨m, ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2011
Tiếng Việt:
ÔN TẬP (T9)
I. Mục tiêu
Ôn luyện tập đọc thầm bài” Đôi bạn” trả lời đúng các câu hỏi.
Giúp HS biết cách đọc bài và trả lời đúng vào vở bài tập tiếng Việt.
II. Chuẩn bị
Vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài mới Giới thiệu: 
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
a- Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc Đôi bạn (VBT-T9).
b- Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi
-Yêu cầu HS suy nghĩ và đánh dấu vào ô trống.
-HS Đọc kết quả : 
-Câu 1: ý b -Câu 4: ý c
-Câu 2: ý b -Câu 5: ý a
- -Câu 3: ý c
- b- Hoạt động 3; hướng dẫn HS làm bài văn ngắn tả về trường em.
 -hs Làm VBT.
3. Củng cố – Dặn dò 
Nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị làm bài tập kiểm tra.
- HSđọc thầm(3-4 lần). 
- Đọc và trả lời câu hỏi.
- Đọc kết quả -theo dõi và nhận xét.
- Đọc và Viết vào vở.
v Ruùt kinh nghieäm:
Tiếng Việt:
KIỂM TRA GIỮA KÌ
Toán:
KIỂM TRA GIỮA KÌ
Luyện tiếng Việt:
Tập viết: Ôn tập
I. Mục tiêu
a- Rèn kỹ năng viết chữ hoa bài ôn tập.
Viết từ, câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định.
b- Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
II. Chuẩn bị
GV:. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.”
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ 
Kiểm tra vở viết.
GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
a- Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cáihoa 
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
* Gắn mẫu chữ Chữ cao mấy li? 
 * GV chỉ vào chữ và miêu tả: 
* GV viết bảng lớp.
GV nhắc lại cách viết.
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết.
b- Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
*Treo bảng phụ câu mẫu
 * Giới thiệu câu: GIÀ ĐƯỢC BÁT CANH,TRẺ ĐƯỢC MANH ÁO MỚI.
-Quan sát và nhận xét:
Nêu độ cao các chữ cái.
Cách đặt dấu thanh ở các chữ.
Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào?
*-GV viết mẫu chữ: gìa lưu ý nối nét G và ia..
c- Hoạt động 3: Viết vở
GV nêu yêu cầu viết.
GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.
GV nhận xét chung.
3. Củng cố – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. 
-* HS quan sát nhận xét.
*- HS quan sát.
- HS đọc câu
- Khoảng chữ cái o
- Vở luyện tiếng viết.
- HS viết vở
đẹp trên bảng lớp.
v Ruùt kinh nghieäm:
Thø s¸u, ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2011
Tiếng Việt: 	
	 KIỂM TRA GIỮA KÌ
Đạo đức:
CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP/ TIEÁT 1.
I/ MUÏC TIEÂU :
1.Kieán thöùc : Giuùp hoïc sinh hieåu :
- Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp.
- Chaêm chæ hoïc taäp mang laïi lôïi ích gì.
2.Kó naêng : Reøn cho hoïc sinh tính töï giaùc thöïc hieän giôø giaác hoïc baøi, laøm baøi ñaày ñuû, baûo ñaûm thôøi gian töï hoïc ôû tröôøng, ôû nhaø.
3.Thaùi ñoä : Hoïc sinh coù thaùi ñoä töï giaùc hoïc taäp.
II/ CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Tranh , phieáu thaûo luaän nhoùm hoaït ñoäng 2.Ñoà duøng saém vai.
2.Hoïc sinh : Saùch, vôû BT.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1.Baøi cuõ : 
-ÔÛ nhaø em ñaõ tham gia laøm nhöõng vieäc gì ?
-Nhöõng vieäc ñoù do boá meï phaân coâng hay em töï giaùc laøm?
-Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
2.Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Xöû lí tình huoáng.
Muïc tieâu : Hoïc sinh hieåu ñöôïc moät bieåu hieän cuï theå cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
-Giaùo vieân neâu tình huoáng.
-Tình huoáng 1:Baïn Haø ñang laøm baøi taäp ôû nhaø thì baïn ñeán ruû ñi chôi ñaù boùng, baïn Haø phaûi laøm gì ?
-GV keát luaän : ( SGV/ tr 39)
-Nhaän xeùt.
Hoaït ñoäng 2 : Thaûo luaän nhoùm.
Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh bieát ñöôïc moät soá bieåu hieän vaø lôïi ích cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
-GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän.
-Phaùt phieáu thaûo luaän
-GV keát luaän : (SGV/tr 41)
Hoaït ñoäng 3 : Lieân heä thöïc teá.
Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh töï ñaùnh giaù baûn thaân veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp.
-Yeâu caàu HS töï lieân heä veà baûn thaân mình.
1.Em ñaõ chaêm chæ hoïc taäp chöa? Haõy keå caùc vieäc laøm cuï theå ? Keát quaû ñaït ñöôïc ra sao ?
2.Trao ñoåi theo caëp.
-Giaùo vieân khen ngôïi hoïc sinh ñaõ chaêm chæ hoïc taäp
Troø chôi : Taùn thaønh- khoâng taùn thaønh.
-Trong giôø nguû tröa, baïn Nam cöù goïi baïn Vieät giaûi thích cho baïn hieåu baøi toaùn, baïn Vieät noùi:Mình seõ giuùp baïn trong giôø hoïc nhoùm, baây giôø baïn haõy nguû ñi cho khoeû. Em coù taùn thaønh vôùi baïn Vieät khoâng ?
-Lan thöôøng xuyeân bò coâ phaït vì khoâng laøm baøi taäp, Lan taâm söï vôùi Hueä : Toái naøo mình cuõng phaûi xoa chaân cho baø, sau ñoù mình meät laém neân ngoài xem ti vi roài ñi nguû, vì vaäy mình khoâng laøm baøi ñöôïc.Em coù taùn thaønh lôøi Lan giaûi thích khoâng ?
3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc . Giaùo duïc tö töôûng.
-Caát quaàn aùo, queùt nhaø , röûa baùt, naáu côm, doïn deïp ñoà ñaïc, ......
-Nhöõng vieäc nhaø ñeàu do em töï giaùc laøm.
-Chaêm chæ hoïc taäp/ tieát 1.
-Suy nghó vaø trao ñoåi nhoùm nhoûveà caùch öùng xöû,
-Töøng caëp thaûo luaän, phaân vai.
-Moät vaøi caëp dieãn vai.
-Phaân tích : Haø ñi ngay cuøng baïn.
-Nhôø baïn laøm giuùp roài ñi.
-Baûo baïn chôø, coá laøm xong baøi roài môùi ñi.
-Vaøi em nhaéc laïi.
-Thaûo luaän nhoùm.
-Ñaùnh daáu + vaøo c tröôùc bieåu hieän ñuùng cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp 
( Caâu a® caâu d (SGV/ tr 41))
-Theo töøng noäi dung, HS trình baøy keát quaû, boå sung.
-HS lieân heä vieäc laøm thöôøng ngaøy.
-Em raát chaêm chæ hoïc taäp. Moãi ngaøy em ñeàu hoïc theo TKB: Hoïc thuoäc baøi, baøi taäp toaùn , laøm vaên, taäp vieát.
Keát quaû em ñöôïc coâ khen.
-HS1: Mình ñang hoïc baøi TNXH.sau ñoù seõ laøm baøi toaùn.
-HS2: Mình cuõng vaäy.
-HS1 : Giôø chôi baïn ôû laïi lôùp laøm baøi vaên vôùi mình nheù.
-HS2 :Khoâng ñöôïc, mình nghæ ta neân coù thôøi gian vui chôi, hoïc nhö vaäy khoâng toát ñaâu.
-Chia 2 ñoäi.
-Taùn thaønh.
-Khoâng taùn thaønh.
-Hoïc baøi, thöïc haønh ñuùng baøi hoïc.
v Ruùt kinh nghieäm:
Toán:
§ 45 MỘT SỐ HẠNG TRONG 1 TỔNG.
I. Mục tiêu
1-Biết cách tìm số hạng trong một tổng.
2-Áp dụng để giải các bài toán có liên quan đến tìm số hạng trong 1 tổng.
II. Chuẩn bị
GV: Các hình vẽ trong phần bài học. Bảng phụ, bút dạ.
HS: Bảng con, vở bài tập.
III. Các hoạt động
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ Luyện tập chung.
Sửa bài 4.
Số gạo cả 2 lần bán là:
45 + 38 = 83 (kg)
Đáp số: 83 kg.
Bài 5: © 3 kg.
GV nhận xét.
2. Bài mới 
Giới thiệu: 
a- Hoạt động 1: Giới thiệu cách tìm 1 số 
Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học.
Hỏi: Có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được chia làm mấy phần? Mỗi phần có mấy ô vuông?
4 + 6 bằng mấy?
6 bằng 10 trừ mấy?
6 là ô vuông của phần nào?
4 là ô vuông của phần nào?
Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất.
*Lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được ô vuông của phần hai.
*Treo hình 2 lên bảng và nêu bài toán. Có tất cả 10 ô vuông. Chia làm 2 phần. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi là x. ta có x ô vuông cộng 4 ô vuông bằng 10 ô vuông. 
Viết lên bảng x + 4 = 10
Hãy nêu cách tính số ô vuông chưa biết.
Vậy ta có: Số ô vuông chưa biết bằng 10 trừ 4.
Viết lên bảng x = 10 – 4
Phần cần tìm có mấy ô vuông?
Viết lên bảng: x = 6
Yêu cầu HS đọc bài trên bảng.
Hỏi tương tự để có:
6 + x = 10
 x = 10 – 6
 x = 4
a- Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài 1 :
Yêu cầu HS đọc đề bài
Gọi 2 HS nhận xét bài của bạn.
GV nhận xét và cho điểm.
*Bài 2 :
Các số cần điền vào ô trống là những số nào trong phép cộng?
Yêu cầu HS nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng còn thiếu trong phép cộng.
*Bài 3 :
Yêu cầu HS tóm tắt và dựa vào cách tìm số hạng trong 1 tổng để giải bài toán.
3-. Củng cố – Dặn dò 
Nêu cách tìm số hạng trong 1 tổng.
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS khoanh vào câu trả lời đúng.
- 6 + 4 = 10
- 6 và 4 là các số hạng, 10 là tổng.
- HS quan sát tranh
- Có tất cả có 10 vuông, chia thành 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ hai có 4 ô vuông.
	 	4 + 6 = 10
	 	6 = 10 - 4
- Phần thứ nhất.
- Phần thứ hai.
- HS nhắc lại kết luận.
- Lấy 10 trừ 4 (vì 10 là tổng số ô vuông trong hình. 4 ô vuông là phần đã biết)
- 6 ô vuông
	x + 4	= 10
	 x 	= 10 – 4
	 x 	= 6
Yêu cầu HS làm bài. Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
 Muốn tìm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- HS đọc kết luận và ghi nhớ.
Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm 
Tìm x 
v Ruùt kinh nghieäm:
	Sinh hoạt lớp:
 Tuần 9
I. Nhaän xeùt tuaàn9:
* Hoïc taäp
- HS ñi hoïc ñaày ñuû, ñuùng giôø.
-Ý thöùc hoïc taäp khaù nghieâm tuùc, caùc em tích cöïc, töï giaùc hoïc baøi vaø laøm baøi .
* Neà neáp veä sinh: 
- Veä sinh caù nhaân saïch seõ , goïn gaøng.
- Coù yù thöùc giöõ gìn veä sinh tröôøng , lôùp saïch seõ, ngaên naép.
Tuyeân döông: Hồng Ngọc
 Nhaéc nhôû: Khánh Chi, Quốc Việt: Đi học muộn.
	Đức Anh, Quốc Việt: Ăn chậm
	Nói to: Trọng Nghĩa
II. Keá hoaïch tuaàn 10:
- Duy trì toát nhöõng maët ñaõ ñaït ñöôïc trong tuaàn qua.
 - Thöôøng xuyeân kieåm tra vieäc hoïc, laøm baøi taäp cuûa hoïc sinh .

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_tich_hop_cac_mon_hoc_khoi_2_tuan_thu_08_nam_hoc_2011.doc